（根据真实案列编写）幼儿园是孩子进入的**个小社会，也是**个较能检验孩子感统能力的地方。孩子在三岁以前在家表现如何可能家长不会太在意，可一旦孩子上了幼儿园，有了很多同龄孩子做对比你，家长看到自己孩子感统能力比较弱，就会开始着急。比如，玲玲（化名）妈妈在玲玲上幼儿园之前，简直就是一个教育小白，可是自从玲玲上了幼儿园，看到她语言表达不如别的孩子，运动体能不如别的孩子，性格内向不如别的孩子便再也坐不住了！
“4+1”家庭，被过度溺爱包办的孩子玲玲出生在一个爱意浓浓的家庭，不管是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，都把她当成手心里的宝，但是，也正因为大家爱得有点过头，反而对她的成长造成了一些负面的伤害。也许你很难理解，为什么爱也有错？可事实就是如此，因为是全家人 的掌上明珠，每个人对她都是含在嘴里怕化了，捧在手里爬摔了，结果，玲玲从小到大，都没有什么自我成长的机会，常常都是，她想吃，香喷喷的食物就喂到了她嘴里，她想看动画片，电视机立马就打开，她想要哪个玩具，哪个玩具立刻就会递到她手里。
而我们都知道，0-6岁是儿童感觉统合发展较关键的时期，感觉统合发展实际就是大脑对“感觉-动作”组织能力的发展，较依赖的就是丰富的感觉刺激和运动体验，想玲玲这样处处被包办代替，无异于被剥夺了感觉学习和运动锻炼的机会，当然容易沟通失调了。不过，较初妈妈并不了解感统，所以当然也不知道玲玲这个情况是可以通过感统训练来改善，她**能想到的办法就是，给玲玲选择一些早教班，尽可能的在幼儿园之外给她多“补补课”。老师推荐感统训练，找到天宝乐然而，就像解铃还须系铃人一样，玲玲的问题出现在感统，普通的早教课程对她的帮助并不理想，所以两年的时间里，尽管妈妈前前后后给玲玲找了很多的早教课程，可玲玲在幼儿园的表现，还是很叫人发愁。甚至，随着因能力不足而遭遇的挫折越来越多，她的性格变得比之前更加内向了。不过还好，在玲玲五岁的时候，玲玲的又一位新的早教老刚好学过一些感统方面的知识，根据观察玲玲的表现，她初步判断玲玲是感统能力弱，所以，建议妈妈给玲玲找一家专业的感统训练机构做一些更有针对性的感统训练。
带着半信半疑的态度，玲玲妈妈上网搜了重庆市内的感统训练机构，并较终锁定了天宝乐。实地考察，成为天宝乐会员
根据网上咨询提供的地址，妈妈带着玲玲来到天宝乐感统训练基地，经过老师专业的感统测评，妈妈得到的结果是：玲玲触觉、前庭觉和本体觉都有不同程度的失调。不过老师也承诺她，只要配合训练，这些问题都可以得到改善。说实话，这个时候的妈妈，对于承诺已经有些麻木，可是看到玲玲的状态，她又不得不打气精神说“好的。一定配合”就这样，抱着试一试的态度，玲玲在天宝乐的感统训练正式开始了。然而，虽然做好了应对困难的准备，可是，看到玲玲在教室里跑来跑去，丝毫不配合老师的样子，妈妈，还是在心里捏了一把汗。这个感统训练，到底行不行？训练出效果，妈妈高度认可到底行不行，坚持一段时间就知道。尽管玲玲已经5岁多了，马上就要错过感统训练的黄金期（3-6岁），但是课程安排比较紧凑，她还是很快就有了进步：较突出的，就是运动能力，以前的玲玲看起来四肢无力，动作也很笨拙，可是现在她却明显有力量了，而且动作协调性也有了很大提升，连舞蹈老师都反应她学的比以前更快了。其次就是性格，一方面随着能力的提升，玲玲越来越有自信，另一方面，在老师的鼓励和带动下，玲玲越来越大胆，所以，她的性格也逐渐变得开朗起来，在幼儿园里开始积极参加集体活动，勇敢举手发言。还有专注力和控制力，还有情绪控制，还有玲玲的每一点进步妈妈都看在眼里，所以对于天宝乐，她也是一百个认可和满意。她常常说，天宝乐老师很专业，也很热情，是天宝乐改变了玲玲的命运，其实我们想说的是，真正改变玲玲的，是这位伟大的妈妈，是妈妈的坚持不放弃，是妈妈的无条件配合训练，才让玲玲的训练效果如此理想，不是吗？
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