现在各幼儿园开学也有一段时间了，那么出入园的孩子们现在状态如何了呢？哪些孩子变得更出挑，更具光芒？哪些孩子却越来越让老师头疼呢？来听听老师们的反馈！下面这些孩子较出挑 ●自理能力强●“幼儿园孩子多，我们不可能面面俱到，而自理能力强，能够解决自己的大小便，吃饭不需要我们更跟在屁股后面喂，午睡时能够自己脱穿衣服鞋子的孩子，为我们减轻了不少负担，我们当然会打心底里喜欢，当然，即使孩子没有掌握这些技能，家长也不必过于担心，我们会慢慢教孩子，不过父母也应该教会孩子表达自己的想法，像“我饿了”、“要尿尿”、“要喝水”等。只要孩子能够表达自如，我们才能更容易注意到他们。”  倩倩老师●体能发展良好●“幼儿园里大大小小的游戏活动非常多，对孩子的体能发展、身体操作能力要求也比较高，所以，那些粗大动作和精细动作比较好，比如，攀爬跑跳、拍球、垒积木、玩七巧板、涂色等，都能够积极参与并很好完成的孩子会比较抢眼。”  兰兰老师●作息习惯正常●“我们幼儿园虽然没有小学那么制度严格，但也有比较规律的生活作息表，玩耍、吃饭、睡觉的时间和家里有很大不同，如果父母之前曾有意识地调整孩子的作息习惯，令孩子刚进入幼儿园就能够适应幼儿园的作息，而不是就餐睡觉没有任何定性，在该睡午觉的时候吵闹，在该吃饭的时候不吃，那么，这样的孩子也会非常讨人喜欢。”  冰冰老师●能够参与集体活动●“一个孩子能够轻易的和一个或多个孩子形成良好互动，在参与集体活动的时候，理解排队和分享的概念，会自己收拾玩具，遇到冲突的时候，要么找大人帮忙解决，要么以语言而非动作的方式解决纷争，说明他的社会适应能力已经达到比较良好的阶段，这会让他们咋老是心目中加分不少！”  丹丹老师●听说能力优秀●“孩子能够听懂老师的语言和指示，并且能记住一到两个步骤 的指示，同时语言表达能力前个，发音清晰，对老师讲故事感兴趣，在听完故事后，还能够重复故事里面是重要讯息，说出一个比较有逻辑的故事，说明他是听说能力比较优秀，很容易在众多孩子中间脱颖而出。”  婷婷老师而许多感统失调的孩子，却让老师比较头疼比如
1、语言表达不顺畅，或不会表达的孩子2、性格孤僻，不爱参加集体活动的孩子3、好动不安，坐不住，在教室里随意走来走去，爱插话的孩子4、集体活动跟不上趟，又抗挫能力差，受不得失败的孩子，5、情绪暴躁，胡乱发脾气，一言不合就打人咬人的孩子6、始终无法摆脱分离焦虑，或动不动就哭的孩子你看，进入幼儿园，孩子就进入了一个小社会，他的能力如何，不消多长时间，两个月足以检测出来。父母之间是否有用心陪伴，是否有注重他们的语言、社交、其情绪控制、生活自理、身体技能等锻炼，老师们一眼就能看穿。当然，在这里并不是要指责哪位家长对孩子的教育不负责，只是想提醒大家，孩子在6岁以前，家庭才是教育的主战场，把责任全部推给老师，较后被动的只会是孩子！而“三岁看大。七岁看老”，孩子们的童年成长，对他们的一生的影响可较为巨大的！
所以，如果你已经发现，或者老师已经向你反映了孩子存在以上那些感统失调的情况，哪怕只是其中之一，也请你足够重视，尽快通过事适宜的感统训练，帮助他进行改善。重庆天宝乐感统训练基地，帮助孩子改善语言发育、吐词不清、性格行为习惯、注意力不集中、胆小害羞、大运动、精细动作等，更会教家长在家里如何正确的、高质量的去科学育儿。只要你与愿意坚持配合，孩子的能力提升**不在话下。
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